跳出AI学AI——用学科交叉融合点燃中小学人工智能素养普及
作者:未来有AI
更新时间:2022-12-05
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【编者按】
第三点,只有我们实现了各个学科和人工智能的交叉赋能,我们做的项目才能更好实现做中学、用中学和创中学,这样引导学生们去进行创新,让学生们知道人工智能是能够解决实际问题的。而且在这样的过程中,学生们可以发挥不同学生在不同领域的特长,比如有的同学可能逻辑思维比较好,有的同学想象力丰富,有的同学对某领域的知识懂得比较多,有的同学可能点子比较多,有的人可能擅长沟通或其他的事情,那么不同学生在一个项目里能够发挥他们的优点和长处,共同协作去完成一个项目。在此过程中,学生们不仅体验到了人工智能跨学科融合的魅力,也体验到了团队协作的重要性。
最后我想说的是,人工智能素养的提升不仅仅是在学校,不只是学生和老师之间的事情,实际上我们家长、我们社会中的每个人都需要人工智能素养上的提升,以便在未来的人工智能时代更加自在从容。