点亮星光 “天池杯”全国中小学科技少年AI领航计划启动
“天池杯”全国中小学科技少年AI领航计划
由中国人工智能学会发起的人才培养公益活动——“天池杯”全国中小学科技少年AI领航计划(下文简称“AI领航计划”)9月24日在京举行发布会。中国人工智能学会(CAAI)理事长、中国工程院院士戴琼海,北京市第十二中学联合总校校长李有毅,中国人民大学附属中学信息技术教研组长袁中果,阿里云开发者关系、培训中心总经理孟晋宇在发布会上发表观点,北京大学计算机学院教授、北京智源人工智能研究院院长黄铁军、未来基因(北京)人工智能研究院创始人任思国等参加活动,发布会由新华网首席信息官、总裁助理姚予疆主持。
发布会合影
为响应国务院《新一代人工智能发展规划》的号召,加大力度面向全国青少年普及人工智能的相关知识和技能,提高青少年的人工智能素养,培育未来的人工智能英才,中国人工智能学会发起了“天池杯”全国中小学科技少年AI领航计划(简称“AI领航计划”)。本计划由阿里云计算有限公司和中国人工智能学会中小学工作委员会联合承办,未来基因(北京)人工智能研究院协办。
AI领航计划为期四个月,期间提供公益开放的专家讲座和课程,邀请全国富有好奇心、创造力和探索精神的中小学生“共上一堂课,同听一讲座”,激发学生们对人工智能的热情和好奇心,拓展学生在人工智能领域的认知。与此同时,该计划将提供免费的编程工具供同学们上手操作,辅以趣味闯关活动,发起不同难度和级别的趣味竞赛,以赛促学,加深同学们对人工智能相关知识和技能的学习和掌握,进而遴选对AI有天赋、有热情的孩子进行深入培养,以点带面地推动全国中小学人工智能基础教育。
在发布会上,戴琼海院士指出,“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”,这正是中国人工智能学会发起AI领航计划的初衷。他说:“每一个充满梦想、求知若渴、奋发图强的少年都是一颗星,点点星光汇聚,便是璀璨银河。”戴琼海院士期待着一批对人工智能充满热情、勇于探索的孩子们涌现出来,期待青少年朋友们胸怀家国天下,磨砺意志品质,勇敢挑战自我,成为未来支撑中国人工智能发展的主力军。
戴琼海院士
李有毅校长简要介绍了CAAI中小学工委会近几年来的重点工作,这些工作都是围绕着中小学人工智能教育的开展和普及,这次承办AI领航计划也是深入推进青少年人工智能人才素养培育的重要举措。她指出,人工智能为未来教育的变革与发展创造了新的机遇,提供了无限可能,教育也将为人工智能的发展提供持续动力。
李有毅校长
袁中果老师对AI领航计划为期4个月的内容安排进行了介绍,在谈到该活动为优秀的学生及其指导教师设置的激励政策时,倡议各地的一线教师多多引领孩子们参加一些社会公益的人工智能学习活动,助益学生在人工智能知识和技能方面的提升,点亮数万个孩子们的AI梦想。
袁中果老师
阿里云的代表孟晋宇表示,技术的发展离不开人才,数字化领域的人才是政府、企业乃至整个社会在进行数字化创新的原动力,其中青少年时期的人才培养更是建设科技强国的人才基础。他介绍,阿里云天池平台积极投身于青少年培养,陆续开放了几十场AI学习赛,以便给AI的初学者提供实战演练的机会。阿里云将全力支持AI领航计划的开展,为此提供学习平台、实验平台和竞赛平台,并和中国人工智能学会一起开发适用于青少年的AI课程和赛事。
孟晋宇
携手同心,AI领航,在启动仪式上,主持人姚予疆邀请戴琼海院士、李有毅校长、黄铁军教授、孟晋宇先生、袁中果老师,以及未来基因(北京)人工智能研究院的创始人任思国博士一起登台,用掌印共同启动AI领航计划。
“天池杯”全国中小学科技少年AI领航计划正式启动
人工智能是科学还是技术?黄老师以这个问题为起点,从传统人工智能的三大流派讲起,讲到科学和技术的内涵与辩证关系,最后讨论了数学的本质。他用开放性的思维、广博的知识面,深入浅出地让同学们了解到科学是研究自然存在的事物,而技术是创造发明新的事物,不一定是先有科学才有技术,人类历史恰恰是先有了很多发明创造性的技术,后来才有科学研究揭示出这些技术背后的原理和规律。
黄铁军老师的这堂课充满了思辨,将人类历史中许多重大科学、技术的发展用一个思辨的问题紧密编织在一起,深刻而不晦涩,中小学生也能听得懂,并学会思考。这是一堂他为中小学生精心准备的人工智能启蒙课,一堂充满启发性、播种下批判思维的大师课。
“天池杯”全国中小学科技少年AI领航计划已经起航,期待更多同学喜欢人工智能、爱上人工智能,投入到人工智能领域的学习和探索中,从中发现自己的激情,发现自己想要钻研的课题,在这份热爱的引领下,成长为杰出的人工智能英才!
“天池杯”
全国中小学科技少年AI领航计划
/ 扫描左侧二维码,进入活动及报名页面
该活动由未来基因(北京)人工智能研究院协办