助力中国科协内蒙古青少年人工智能科技辅导员培训班
为提升科技教师专业能力和科学素养,推进科技辅导员队伍建设,推动青少年人工智能和机器人活动的广泛深入开展,2021年4月12日至15日,由中国科协指导支持、内蒙古科协科技教育和创新服务中心发起主办的内蒙古青少年人工智能和机器人赛事活动科技辅导员培训班在呼和浩特市举办,未来基因(北京)人工智能研究院作为支持单位,组织多位中小学科技&人工智能教育领域专家进行现场教学,来自全区各盟市的100多名青少年科技辅导员参加培训。
内蒙古科协科技教育和创新服务中心主任杜建峰出席开班仪式并讲话,杜建峰在讲话中指出,近年来,内蒙古科协充分发挥组织优势,整合优化科技教育资源,着力构筑广泛联系的科技辅导员组织体系、开源共享的科技教育资源服务体系、服务科技教师的能力培训提升体系和社会化协同的协作共建体系,不断丰富和创新青少年科技教育活动,加强科技辅导员队伍建设,全区青少年科技教育和创新服务工作取得了显著成效。他强调,面对新时代青少年科技教育的新需求,我区青少年科技教育和创新服务工作任重而道远。希望广大青少年科技辅导员以等不起的紧迫感和慢不起的责任感,不断加强业务学习、丰富知识储备,全面提升自身的综合素质,扎扎实实做好每一项工作,为提升青少年科学素质和培养科技创新后备人才贡献力量,为开创我区青少年科技教育工作新局面不懈奋斗。
本次培训班为期三天,邀请全国青少年人工智能教师交流活动专家讲师刘学瑞、未来基因(北京)人工智能研究院高级研究员仇鼎宸等6位相关领域专家,按照“理论知识与实践操作有效结合,思想信念与教学能力共同提升”的原则,带来人工智能科普活动专业技术知识、3种主流青少年人工智能编程语言的教学讲解以及2项新增青少年机器人竞赛的赛项解析和搭建指导等相关培训课程。
如何能够在校内更加系统的开展人工智能相关知识和技术的系统性培训和指导,是困扰很多一线教师的核心问题。在人工智能应用技术尚在高速发展、不断颠覆和创新的当下,在面向中小学生的科学素养课程中,人工智能的理念、算法、应用成果,与机器人、编程等基础知识、技术,甚至学科知识相结合,以适合学生特点、激发学生兴趣、培养探究和试错意识等为基本教学任务,培养并引导学生掌握人工智能学科交叉的思维方法与学习习惯,基于应用实践的解决问题学习模式,是仇鼎宸老师在培训授课过程中传达的核心理念,其在图形化和代码编程赛项的评选标准释义以及课程案例展示讲解过程中,为老师们进行了基础图形化编程创新设计、与进阶代码编程如何衔接和融合、代码编程基于应用实践的课程设置,以及人工智能主题的学科融合性课程设置优秀案例等相关讲解,解答了很多老师们的教学实践问题和专业知识技术问题。
为庆祝中国共产党成立100周年,内蒙古科协科技教育和创新服务中心把党史学习教育、民族团结进步教育和科技教育相结合,在本次课程中增加了铸牢中华民族共同体意识和党史学习教育专题培训。通过《百炼成钢:中国共产党的100年》微纪录片和《民族团结的赞歌——建设新时代的模范自治区》专题讲座等学习内容,大家深刻领会到中华民族多元一体格局的丰富内涵,深刻认识了铸牢中华民族共同体意识和开展党史学习教育的重大意义。
本次培训支持单位代表未来基因(北京)人工智能研究院常务副院长张梦晗表示,少年强则国强,青少年是国家的未来和民族的希望,作为青少年教育工作者,要把青少年科技教育和思想政治教育有机结合起来,把党史学习好、总结好,让党的光辉历史在青少年学习生活中常讲常新、入脑入心。呼和浩特市玉泉区大南街头道巷小学科技教师徐英杰说,本次培训内容丰富,有很强的针对性和指导性,今后要将学到的知识、技能和方法,运用到教学活动当中,更好地指导青少年掌握和学习人工智能科普知识,培养科技创新后备人才。