【龚超问道】提升全民数字素养，从小培育数据思维
【龚超问道】是未来基因（北京）人工智能研究院首席专家龚超博士的专栏，内容是全球在青少年人工智能教育领域的文章翻译、趋势观察、现象分析等，以资给中国的人工智能教育同仁作为借鉴。 （龚超博士不仅是未来基因（北京）人工智能研究院的首席专家，还是清华大学日本研究中心主任助理、中国高科技产业化研究会理事、中国人工智能学会中小学工委会委员。）
在数字经济时代，“数据”已经成新型生产要素，在数字化转型中扮演者重要的角色。国家十分重视数字素养的提升，多次出台相关指导性文件，2022年八月，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部更是联合印发《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》，部署了8个方面29项重点任务。 一些学会也审时度势，如中国自动化学会在全国范围内开展了关于青少年人工智能核心素养测评相关工作，在提升全民数字素养与技能的道路上添砖加瓦。
事前：一筹莫展数字化场景转化能力差，不知从何入手； 事中：获数据得心应手计算处理功夫强，操作十分娴熟； 事后：再回首百思不得其解创新实力弱，拓展空间受限。
算法固然好，
算力亦重要。
若无数据助，
二者皆可抛。